Learning Resources Coding Critters® Scamper & Sneaker jsou roztomilé programovací kočičky, se kterými děti od 4 let objeví základy programování bez počítače či tabletu! Robotickou kočičku Scamper mohou naprogramovat až na 30 kroků, pomáhat jí při hledání koťátka Sneakera a řešit zábavné úkoly. Interaktivní STEM sada s 22 dílky rozvíjí logické myšlení, prostorovou orientaci a plánování.
Seznamte se se dvěma roztomilými kočičími kamarády, kteří děti naučí první kroky programování! Vzdělávací robotická sada Coding Critters® Scamper & Sneaker od Learning Resources propojuje interaktivní hru se zvířátky, příběhová dobrodružství a základy algoritmického myšlení.
Hlavní hrdinkou je Scamper – programovatelná robotická kočička, kterou děti ovládají pomocí směrových tlačítek přímo na jejích zádech. Mohou naplánovat trasu až o 30 krocích, pomoci jí najít motýla, projet překážkovou dráhou nebo se dostat ke svému malému koťátku Sneakerovi.
Sneaker je menší neprogramovatelné koťátko, které se stává součástí příběhových her a dobrodružství.
Sada obsahuje 22 herních dílků včetně kočičího domečku, skluzavky, hračky s motýlem, klubíčka, programovacích kartiček a barevné příběhové knížky s úkoly.
Děti se učí sestavovat posloupnosti příkazů, plánovat pohyb robota a hledat řešení, pokud program nefunguje podle jejich představ.
To nejdůležitější? Programování probíhá bez obrazovek, aplikací i počítače. Dítě si může osvojovat první principy robotiky prostřednictvím skutečné hračky, kterou vidí, ovládá a pozoruje v pohybu.
Coding Critters představují programování prostřednictvím konkrétních pohybových příkazů. Děti nepotřebují umět psát počítačový kód.
Programování zde znamená naplánovat posloupnost kroků, zadat ji robotovi a sledovat, zda dojde do cíle.
Scamper má na zádech směrová tlačítka, která umožňují ovládat její pohyb dopředu, dozadu a zatáčení.
1. Připravte programovací dobrodružství
Umístěte Scamper na začátek herní plochy a vyberte cíl. Může jím být koťátko Sneaker, domeček nebo klubíčko.
2. Naplánujte cestu
Dítě se zamyslí, kudy musí Scamper projít. Pomocí programovacích kartiček může vytvořit posloupnost jednotlivých kroků.
3. Zadejte program
Na zádech kočičky stiskněte směrová tlačítka v požadovaném pořadí. Scamper přijímá sekvence až 30 kroků.
4. Spusťte pohyb
Stisknutím tlačítka GO se robotická kočička vydá po naprogramované trase.
5. Zkontrolujte výsledek
Dorazila Scamper správně? Pokud ne, dítě může upravit posloupnost příkazů a pokus zopakovat.
Právě tento postup pomáhá pochopit důležitý princip programování – vytvoření algoritmu, jeho otestování a následnou opravu chyb.
Scamper je nejen programovatelný robot, ale také interaktivní zvířátko.
Programovací režim – Coding Mode
Děti sestavují sekvence směrových příkazů a sledují, jak se Scamper pohybuje podle jejich plánu.
Mohou plnit příběhové úkoly, vytvářet vlastní překážkové dráhy a zkoumat, jak změna jednotlivých kroků ovlivňuje výslednou trasu.
Interaktivní režim – Play Mode
Podržením tlačítka na čumáčku se Scamper přepne do herního režimu.
Děti si mohou s robotickou kočičkou hrát jako s domácím mazlíčkem. Scamper reaguje zvuky a pohyby, může příst, vydávat kočičí zvuky, tančit nebo předvádět veselé hudební reakce.
Díky tomu se mohou programovací aktivity přirozeně střídat s volnou příběhovou hrou.
Programovací zvířátka Learning Resources přinášejí dětem první zkušenosti s technickým myšlením prostřednictvím hry, která odpovídá jejich věku.
Základy programování a algoritmické myšlení
Děti sestavují jednotlivé příkazy do správného pořadí. Učí se, že robot vykonává zadané kroky postupně a že jejich pořadí ovlivňuje výsledek.
Logické myšlení a řešení problémů
Pokud kočička nedojde do cíle, dítě hledá chybu. Přemýšlí nad nesprávně zvoleným směrem nebo počtem kroků a vytváří nový program.
Prostorová orientace
Při plánování tras děti pracují s pojmy dopředu, dozadu, doleva a doprava. Procvičují odhad vzdálenosti i orientaci podle směru pohybu robota.
Sekvenční myšlení
Program se skládá z několika navazujících kroků. Děti se učí, že některé činnosti musí proběhnout v určité posloupnosti, aby vedly ke správnému výsledku.
Předvídání a plánování
Ještě před spuštěním programu se dítě pokouší odhadnout, kam Scamper dojede. Porovnáním očekávání se skutečným výsledkem získává zkušenosti s plánováním.
Soustředění a trpělivost
Programovací úkoly vyžadují pozornost při zadávání příkazů a ochotu upravovat řešení, pokud první pokus nevyjde.
Kreativita a fantazie
Kočičí domeček, skluzavka, motýl a další herní prvky umožňují vytvářet vlastní dobrodružství a nové programovací výzvy.
Spolupráce a komunikace
Při společné hře mohou děti plánovat trasu, vysvětlovat své nápady a domlouvat se na řešení úkolů.
1. Pomoz Scamper najít Sneakera
Umístěte malé koťátko Sneaker na druhou stranu herní plochy. Úkolem dítěte je naprogramovat Scamper tak, aby se dostala ke svému kamarádovi.
Začněte přímou cestou a postupně přidávejte zatáčky.
2. Honba za motýlem
Připravte herní scénu s motýlem a naprogramujte Scamper tak, aby se k němu dostala.
Starší děti mohou předem odhadnout počet kroků potřebných k dosažení cíle.
3. Kočičí překážková dráha
Pomocí domečku, skluzavky, klubíčka a dalších herních prvků vytvořte jednoduchou trasu.
Dítě musí naplánovat cestu tak, aby Scamper bezpečně projela mezi překážkami.
4. Programovací detektiv
Dospělý připraví krátký program s chybným příkazem. Dítě sleduje pohyb kočičky, hledá příčinu neúspěchu a pokouší se program opravit.
Tato aktivita seznamuje děti s hledáním a opravováním chyb v programování.
5. Dobrodružství podle příběhové knížky
Využijte přiloženou barevnou knížku a společně procházejte připravené programovací úkoly.
Po jejich splnění mohou děti vymýšlet vlastní pokračování kočičího příběhu.
Programování pro malé děti nemusí znamenat práci na počítači ani psaní složitých příkazů.
Základem je schopnost přemýšlet nad posloupností kroků, plánovat, předvídat a hledat řešení.
Coding Critters Scamper & Sneaker umožňují dětem tyto principy objevovat prostřednictvím skutečného pohybu robotické kočičky.
Dítě nejprve vytvoří plán, poté zadá příkazy a následně pozoruje výsledek.
Pokud se Scamper vydá jinam, než mělo dítě v úmyslu, může program změnit a zkusit nový postup.
Takové aktivity nabízejí praktickou zkušenost se základy algoritmického myšlení, aniž by dítě potřebovalo počítač.
STEM představuje propojení přírodních věd (Science), technologií (Technology), inženýrství (Engineering) a matematiky (Mathematics).
Coding Critters tak propojují základy technického vzdělávání s hrou na domácí mazlíčky, která je dětem přirozeně blízká.
Obě sady patří do vzdělávací řady Coding Critters od Learning Resources a seznamují děti se základy programování bez obrazovek.
Scamper & Sneaker – kočičí dvojice s robotickou kočičkou Scamper a malým koťátkem Sneaker. Herní příslušenství zahrnuje kočičí domeček, skluzavku, motýla a klubíčko.
Ranger & Zip – psí dvojice s programovatelným pejskem Rangerem a štěňátkem Zipem. Hraní se zaměřuje na dobrodružství se psím domečkem, kostí, míčkem a dalšími doplňky.
Obě sady umožňují zadávat až 30 programovacích kroků, používat interaktivní herní režim a řešit úkoly z příběhových knížek.
Hlavní rozdíl spočívá v podobě zvířátek, příběhovém prostředí a herních doplňcích. Děti, které mají rády kočky, mohou dát přednost Scamper a Sneakerovi, zatímco milovníci pejsků ocení Rangera a Zipa.
Sada obsahuje celkem 22 herních dílků a součástí.
Od kolika let jsou programovací kočičky Scamper a Sneaker vhodné?
Výrobce Learning Resources doporučuje tuto sadu dětem od 4 let. Je určena především pro první seznamování s programováním, logickým myšlením a prostorovou orientací.
Je možné kočičku Scamper programovat bez tabletu nebo počítače?
Ano. Programování probíhá přímo pomocí směrových tlačítek na zádech robotické kočičky. Není potřeba telefon, tablet, počítač ani aplikace.
Jsou obě kočičky programovatelné?
Ne. Programovatelná je větší robotická kočička Scamper. Menší Sneaker je její neprogramovatelný herní kamarád.
Kolik kroků dokáže Scamper vykonat?
Scamper umožňuje zadat programovací posloupnost až 30 kroků. Jeden pohybový krok dopředu odpovídá přibližně 10,2 cm.
Jaké baterie programovací kočička potřebuje?
Robotická kočička Scamper vyžaduje 3 AAA baterie, které nejsou součástí balení.
Může si dítě se Scamper hrát i bez programování?
Ano. Po přepnutí do interaktivního režimu si děti mohou s kočičkou hrát jako s domácím mazlíčkem. Scamper vydává zvuky, reaguje pohybem a může také tančit.
Co se děti při hraní s Coding Critters učí?
Procvičují především základy algoritmického a sekvenčního myšlení, prostorovou orientaci, logiku, plánování a řešení problémů. Současně mají příležitost rozvíjet fantazii prostřednictvím příběhových her.
Jaký je rozdíl mezi Scamper & Sneaker a Ranger & Zip?
Obě sady mají obdobné programovací funkce a doporučený věk od 4 let. Scamper & Sneaker představují kočičí svět, zatímco Ranger & Zip jsou pejsci. Liší se především zvířátky, příběhy a tematickými doplňky.
Nemusíte být programátor, abyste dětem představili první algoritmy. A děti nepotřebují počítač, aby si vyzkoušely, jak programování funguje.
S Learning Resources Coding Critters Scamper & Sneaker mohou plánovat, experimentovat, opravovat chyby a vytvářet vlastní dobrodružství s robotickou kočičkou.
Zábavná hra se tak přirozeně propojuje s prvními technickými dovednostmi, které mohou děti dále rozvíjet při práci s dalšími programovacími hračkami.
Doplňkové parametry
| Kategorie: | Robotika a programování |
|---|---|
| EAN: | 5906168433016 |
| Položka byla vyprodána… | |
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Značka Learning Resources® pochází z USA a už od roku 1984 se zaměřuje na tvorbu vzdělávacích hraček, které dětem pomáhají osvojit si důležité dovednosti zábavnou a přirozenou formou. Jejich sortiment je navržen tak, aby podporoval rozvoj v oblastech, jako je čtení, počítání, jemná motorika i obory STEM – tedy věda, technologie, inženýrství a matematika.
