15 dovedností: Co má umět předškolák k zápisu?
Aktualizováno: září 2026
Dnes to vezmeme ryze prakticky. Co přesně má umět předškolák, než se vydá k zápisu a od září do první třídy? Patnáct dovedností může do jisté míry předvídat školní zralost a zajistit, že se dítě nebude v první třídě ani nudit, ani zbytečně trápit. Pamatujte ale, že všechno se ještě vyvíjí a dítě má stále půl roku na to všechno dohnat. Jdeme na to!
1. R a Ř je ještě v toleranci
V předškolním věku už učitelky v mateřské škole i dětští lékaři bazírují na tom, aby dítě mělo nejrůznější řečové vady rozpoznané a na jejich nápravě pracovalo. Obecně se ale má za to, že „ráčkování“ je ještě v normě a mnoho logopedů pracuje s dětmi i v rámci první třídy. Na některých školách mají školní logopedy nebo speciální kroužky po vyučování, takže není třeba se obávat. Doma pomůžou logopedické hry.
2. Soustředění
Pro školu je velmi důležité soustředění. Alespoň chvíli by se dítě mělo umět soustředit na jednu věc i v rušném nebo hlučném prostředí, tedy odfiltrovat „odpadní“ zvuky (ulice, ruch domácnosti) a zabrat se plně do činnosti. Zkuste třeba pexeso v kyblíku, které procvičí zároveň i bystrost.
3. Vpravo, vlevo
Kde je vpravo a kde vlevo je velmi dobré už spolehlivě ovládat. Když si dítě plete bříška písmen „d“ a „b“, může to naznačovat některou z poruch učení, ale v předškolním věku je na diagnózy ještě brzy. Ještě má více než rok na nápravu.
4. Motorika: nakreslit kruh, čtverec, navlékat korálky
Z jemné motoriky by dítě mělo zvládnout nakreslení kruhu, čtverce, rovné čáry a vlnovky. Z jemnějších prací je fajn, když umí navlékat korálky, lepit drobné tvary na papír a pracovat s prostorovou představivostí. Přehled hraček je v kategorii hračky na jemnou motoriku.
Tip: s jemnou motorikou pomůže sada nástrojů, se kterými dítě přebírá, uchopuje a přenáší drobné předměty:
@PRODUKTY: /learning-resources-hmatove-nastroje-helping-hands/
5. Správný úchop tužky
Na to dbají už učitelky ve školce, ale doma na to také dohlédněte. Je dobré mít osvojený správný úchop tužky, nejlépe na trojbokých pastelkách a tužkách. Odchylky se v první třídě, ne-li déle, jen velmi špatně odstraňují a přeučují.
6. Pohybové dovednosti
Aneb aby nám to na tělocviku šlo! Výskok, skok přes švihadlo, hod, běh, však to znáte. Mrštnost a hbitost se cení.
7. „Dobrý den, děkuji, prosím, na shledanou“
Základní pravidla slušného chování by měla být v malíčku. Chápeme stydlivost, ale sem tam je dobré ji překonat a naučit se, že za tato slůvka nikde nikdo hlavu neutrhne.
8. Pamatovat si viděné
Tuto schopnost nejlépe rozvíjí pexeso. Něco vidíme, pak se to schová a my si pamatujeme, kde to bylo. Rozvíjení tohoto typu paměti a orientace je tou nejlepší předškolní přípravou.
9. Pamatovat si slyšené
Stejně tak je dobré, když dítě umí vyprávět něco, co právě slyšelo: pohádku, informaci. Schopnost pamatovat si, interpretovat a vlastními slovy vyprávět slyšené je pro školní zralost velmi důležitá.
10. Umýt se, učesat a obléct
Tohle by mělo dítě zvládat samo, alespoň v míře přiměřené věku. Účes nebude dokonalý, boty se možná za chvíli rozvážou, ale samostatné umytí a obsloužení se na WC je samozřejmost. Právě tyto dovednosti se budou ještě dopilovávat v období od zápisu do prvního září.
11. Kde bydlím a jak se tam dostanu
Mít základní povědomí o tom, kde žiju, co je okolo bydliště a jak se tam dostanu, patří k důležitým vědomostem. A také co dělat, když se ztratím, za kým jít, komu zavolat a jak si bezpečně pomoci.
12. Časová orientace
Děti by měly v předškolním věku mít časovou orientaci v pojmech „dnes“, „zítra“, „včera“. A také vědět, jak se střídají roční období, čím se každé vyznačuje a v jakém se zrovna nacházíme. Skvěle to procvičí hračky na učení hodin a času.
Tip: hodiny, roční období i denní režim v jedné sadě:
@PRODUKTY: /learning-resources---vyukova-sada-pro-uceni-casu-time-activity-set-ler3220/
13. Znát barvy
Tohle se děti učí celou školku. Znát barvy už asi umíte, takže bez obav můžete ke školnímu zápisu.
Tip: pokud chcete barvy a tvary ještě upevnit, zkuste smyslovou podložku:
@PRODUKTY: /hand2mind---smyslova-podlozka-pro-uceni-barev-a-tvaru/
14. Předčíselné představy
Alespoň v hrubých základech by dítě mělo umět počítat do pěti a rozeznávat rozdíly mezi větším a menším množstvím. Víc se s tím trápit nemusíte, přesněji to naučí až matematika.
Tip: spojovací kostky s čísly 1 až 10, na kterých dítě vidí, že pět je víc než tři:
@PRODUKTY: /learning-resources-sada-kostek-mathlink-s-ciselnymi-bloky-1-10/
15. Psaní písmen
S velkou pýchou se děti u zápisu mohou podepsat. Ještě to s písmeny není tak horké, ale znát alespoň některá, zejména ta, ze kterých se skládá moje jméno, proč ne? Někdy k tomu vedou děti už učitelky v mateřské škole a dá se tu lehce poznat, kde třeba kvůli zrcadlovému otáčení písmen mohou být v budoucnu problémy.
Tip: s písmeny pomůže dokreslovací abeceda v české verzi:
@PRODUKTY: /poketo-dokresli-si-abecedu/
Takže se ničeho nebojte a vzhůru k zápisu!