Dětská ukazovátka Learning Resources ve tvaru ruky zapojí děti od 3 let do práce s písmeny, obrázky i čísly. Sada obsahuje modré, zelené a červené ukazovátko, každé dlouhé přibližně 38 cm. Děti mohou sledovat řádek při společném čtení, ukázat výsledek na tabuli nebo si zahrát na učitele. Natažený ukazováček názorně označí místo, o kterém se právě mluví. Využijete je doma, ve školce i ve třídě.
Teď ukážu já. Sada Learning Resources Hand Pointers obsahuje tři barevná ukazovátka zakončená rukou s nataženým ukazováčkem. Děti od 3 let mohou označit písmeno, obrázek nebo konkrétní místo na výukovém materiálu. Modré, zelené a červené provedení pomáhá rozlišit hráče i připravit společnou aktivitu.
Každé ukazovátko měří přibližně 38 cm. Využijete je při práci s tabulí, plakátem nebo velkou knihou a také při hře na školu. Dítě není jen posluchačem zadání, může svou odpověď názorně ukázat a vysvětlit. Pomůcka přitom sama nepotřebuje žádné baterie.
Při společném prohlížení velkého textu nechte dítě nejprve označit konkrétní známé písmeno. Později může sledovat slovo nebo řádek podle právě probíhající výuky. Ukazovátko slouží k orientaci v materiálu; samo o sobě neznamená, že dítě text přečte nebo že má být vedeno ke čtení dříve, než je připravené.
Na obrázkovém plakátu zadejte krátkou instrukci, například najít zvíře určité barvy. Dítě ukáže odpověď a může ji doplnit slovy. Spojení ukázání a pojmenování pomůže ověřit, zda jste mluvili o stejném předmětu. Při neshodě lze zadání jednoduše zopakovat a upřesnit.
U matematického materiálu může dítě označit požadované číslo nebo výsledek. Pokud hraje s dalšími dětmi, předem domluvte pořadí a způsob střídání. Tři barvy nemusí znamenat závod o nejrychlejší odpověď; lze je využít pro tři různé role nebo části úkolu.
Moje obrázková přednáška: dítě představí vlastní kresbu a ukáže, co je pro její příběh důležité. Ostatní mohou položit otázku.
Najdi podle popisu: jeden hráč popíše obrázek, druhý jej hledá na připraveném listu. Po odpovědi si role vymění.
Písmenkový detektiv: na kartě se známými znaky dítě vyhledá určené písmeno. U mladšího hráče můžete místo písmen použít jednoduché tvary.
Správce denního plánu: pomocí ukazovátka dítě popíše pořadí činností na vlastním kalendáři. Označuje to, co právě vysvětluje.
Dítě potřebuje vyhledat místo, sladit pohyb ruky s pohledem a spojit označení se sdělením. Při prezentaci vlastního obrázku také rozhoduje, co chce říct nejprve. Pozornost a komunikace zde navazují na konkrétní činnost, nikoli na obecný slib zlepšení všech školních dovedností.
Ve skupině se může střídat, čekat na další zadání a naslouchat vysvětlení ostatních. Pokud pomůcku použijete při odborně vedené řečové aktivitě, vybírejte úkol podle potřeb dítěte. Ukazovátko je podpůrný materiál, ne samostatná logopedická metoda.
Sada najde místo v mateřské škole, na prvním stupni, v družině i při domácím učení. Připravte vlastní tabuli, knihu nebo list s úkolem; tyto materiály nejsou uváděny jako součást balení. Při menší ploše zvažte, zda je ukazovátko vhodnější než prosté ukázání prstem.
Před začátkem ukažte, že pomůcka slouží k označování, ne k mávání směrem k ostatním. Délce přizpůsobte prostor a po hře ukazovátka uložte. Dodržujte věkové doporučení a bezpečnostní upozornění konkrétního výrobku.
Kolik ukazovátek dostanu? Tři: modré, zelené a červené.
Jsou jen pro učitele? Ne. Podle doporučení od 3 let je mohou využívat také děti při vedených činnostech a hraní rolí.
Jak jsou dlouhá? Přibližně 38 cm, tedy 15 palců.
Hand Pointers vyberte, pokud chcete dítěti předat i aktivní roli při vysvětlování a hledání odpovědí. Každé ukázání může doplnit vlastní slovo, otázka nebo malý příběh.
Doplňkové parametry
| Kategorie: | Vzdělávací hračky |
|---|---|
| EAN: | 0765023026559 |
| Položka byla vyprodána… | |
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.
Značka Learning Resources® pochází z USA a už od roku 1984 se zaměřuje na tvorbu vzdělávacích hraček, které dětem pomáhají osvojit si důležité dovednosti zábavnou a přirozenou formou. Jejich sortiment je navržen tak, aby podporoval rozvoj v oblastech, jako je čtení, počítání, jemná motorika i obory STEM – tedy věda, technologie, inženýrství a matematika.
